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El mundo de hoy caracterizado por injusticias, desigualdades y exclusiones, y muy especialmente nuestro continente, reclama a la educación superior su participación decisiva para que desde su misma razón de ser - la formación profesional y/o tecnológica y la investigación- contribuyan a resarcir el tejido social a través de acciones que dignifiquen el sentido de lo humano. Asumimos los retos y desafíos a los que se enfrenta este nivel educativo en el Siglo XXI, planteados por la UNESCO: Demanda de educación superior sin precedentes, acompañada de una gran diversificación de la misma, y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste para el desarrollo sociocultural y económico y para la construcción del futuro, de cara al cual las nuevas generaciones deberán estar preparadas con nuevas competencias y nuevos conocimientos e ideales.

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Noticias Responsabilidad Social

Feliz Día Internacional de la Mujer

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El Día Internacional de la Mujer es un llamado a la unidad, a la reflexión sobre las situaciones vividas y las lecciones aprendidas a lo largo de la historia buscando incrementar los esfuerzos por participar en pie de igualdad con el hombre en la sociedad y en su desarrollo íntegro...

Publicación local para Convocatoria de propuestas sobre Estabilidad y Paz

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La Delegación de la Unión Europea en Venezuela anuncia el lanzamiento de su Convocatoria para financiar proyectos enmarcados en el Instrumento de la Unión Europea en pro de la Estabilidad y la Paz (IsCP), componente de prevención de conflictos, consolidación de la paz y preparación frente a situaciones de crisis...

Convocatoria abierta para el Premio UNESCO-Japón de Educación para el Desarrollo Sostenible

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El Premio UNESCO-Japón de Educación para el Desarrollo Sostenible fue establecido por el Consejo Ejecutivo de la UNESCO en su 195º reunión, en el marco del Programa de Acción Mundial sobre Educación para el Desarrollo Sostenible, y fue anunciado oficialmente en la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre EDS realizada...

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