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 Desde una perspectiva regional, la UNESCO Santiago ha realizado una serie de consultas
con los Estados Miembros, las Agencias ONU, la Comisión Económica para América Latina
y el Caribe (CEPAL), organizaciones de la sociedad civil, grupos regionales y distintos
socios para el desarrollo para: (a) evaluar el progreso logrado por la región respecto de los
objetivos de la EPT al 2015, y (b) reflexionar sobre los temas y desafíos educacionales para
la región en el período 2015-2030.
Para el punto (a), la UNESCO Santiago está preparando un informe resumido del progreso
de la EPT en la región, basado en los informes de progreso nacionales que todos los
países de ALC están completando durante la segunda mitad de 2014. Se trata de un
ejercicio analítico en profundidad, que no solo mide el progreso regional de la EPT y
confirma los logros y las lecciones aprendidas, sino que también señala las tareas
pendientes y los nuevos temas que posiblemente configuren la agenda educacional post-
2015.

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