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Título
11 Nuevas Inscripciones en la Lista de Patrimonio Inmaterial de la humanidad por la UNESCO
Día del Profesor Universitario en Venezuela
Primer Concurso Universitario de Fotografía UDUAL 2016
El Programa CAMPUS – OUI invita al IV Coloquio Social CAMPUS
UNILA ofrece más de 700 cupos en 29 carreras para estudiantes latinoamericanos
Nuevo Organigrama AUALCPI
Jornadas “Pueblos Indígenas y Universidad. Diálogos posibles desde la investigación y la extensión”, en la Universidad Nacional del Nordeste, Argentina.
Declaración del Foro "Propuestas desde América Latina y el Caribe para la implementación de los ods: Educación e Innovación, Bases de la Inclusión para la transformación Social"
Seminario Cooperación Académica Internacional
RED ZICOSUR UNIVERSITARIA - DECLARACION DE LONDRINA
GRANTS OPPORTUNITIES: Master, Ph.D., Postdoctoral y Staff (Gestión académica y Administrativa)
Convocatoria a presentación de ponencias
Boletín OUI NOVIEMBRE 2015
IGLU hace Invitación al XV Coloquio Internacional de Gestión Universitaria 2015
Boletín Noviembre AUALCPI 2015
UNESCO crea grupo de trabajo sobre reconocimiento de estudios en América Latina y el Caribe
Foro Internacional de Innovación Docente "Estrategias para la incorporación del enfoque multicultural en la formación profesional"
Memoria del II Seminario Preparatorio de la Segunda Cumbre Académica ALC-UE
III Encuentro Bienal de Educación Superior y Mundo del Trabajo - BIESTRA 2015
Octava Edición de la Newsletter del Proyecto BABEL coordinado por la Universidad de Porto
Invitación al II Foro Iberoamericano de la Docencia en Ingeniería y VII Foro Nacional de Ciencias Básicas
2.200 Becas para Profesionales y Docentes de America Latina y el Caribe 2015
3er ENCUENTRO PROVINCIAL de PROFESORADOS de EDUCACIÓN PRIMARIA con orientación en EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
Se realizó el 2do. COLOQUIO EDUCACIÓN SUPERIOR Y PUEBLOS INDÍGENAS EN AMÉRICA LATINA, en Buenos Aires.
Aparece el Primer número del Boletín Construyendo Paz Latinoamericana
Una invitación a participar en U-Multirank
Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina. Contextos, experiencias y desafíos
Innovadora Licenciatura Indígena de Universidad Federal del Amazonas - UFAM
Convocatorias Internacionales desde AUALCPI
Convocatoria al Curso de Formación de Tutores en Desarrollo Infantil Temprano
Venezuela: Ban expresa preocupación por violencia reciente
Finaliza con declaración la XXIV Cumbre Iberoamericana celebrada en la ciudad de Veracruz este 9 de diciembre
Mensaje del Secretario General en el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer 25 de noviembre de 2014
Estado de la Población Mundial 2014
Premio Péter Murányi 2015
II Foro Regional: Responsabilidad y Rehumanización, valores territoriales compartidos
Disponible un nuevo número de la revista Ra Ximhai, dedicado a la Educación para la Paz, los conflictos y la interculturalidad
2º ENCUENTRO PROVINCIAL de PROFESORADOS de EDUCACION PRIMARIA con orientación en EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE
Disponible en Internet el video del “Coloquio Internacional Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina. Contextos, experiencias y desafíos”
Instituto Internacional de Educación para la Paz 2013
Columbus se complace en invitar a su red de amigos y socio a participar en los siguientes programas de formación web-based.
Convocatoria a Curso ICLU 2014
Concurso: Notificacion Progepe Nº 096, Del 17 De Marzo De 2014
COLOQUIO: Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina. Contextos, experiencias y desafíos
Convocatoria Premio Gabriel Betancourt Mejía
UNAOC y EF Education First anuncian la segunda edición de su UNAOC - EF Summer School en Nueva York
Premio Pedro Krotsch de Estudios sobre Universidad, edición 2013. Los desafíos de la Universidad Pública en América Latina
Universidad Católica del Perú organizará el VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje
CREFAL emite una convocatoria para autores de tesis sobre Educación de Personas Jóvenes y Adultas
Mensaje de la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, con motivo del Día Mundial de la Lengua Árabe

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